所以在前兩天就開始準備上課的東西跟教具，希望實習可以順利的進行。
第一個禮拜一開始的國語課教的很不順利，因為我把方法用錯，二年級的小朋友會癡癡的看著，因為我用的方法跟老師用的不一樣，他們很不適應，但是他們的反應跟回答真的會讓我傻著，反應又快問題又多，老師說不要讓他們一直發問，這樣整節課都會被小朋友牽著走，這裡讓我懂了這裡的一點教學小技巧。除了國語課，其他的生活課程之類的課程，都會比較順利，因為事前有準備加上小朋友對於這種課外課會比較有興趣，教起來都特別上手。
因為第二個禮拜的星期二有個飛盤比賽，徵求老師同意後，我們利用綜合活動課來練習丟飛盤，上了飛盤課我發現小朋友對於體育課真的很有興趣，但是就是不聽我的指揮而失控，體育老師跟我說，我們班的小朋友是二年級裡面最愛動的，
連老師都很沒轍。其實第一個禮拜，我跟育瑩都兢兢業業的，深怕自己做不好，但是老師都一直鼓勵我們，跟我們說我們做的很好，只是需要經驗的累積，也讓我們兩個放鬆了許多。
第一個禮拜下來，不但是身體的累，精神元氣也都耗掉百分之99了吧！我從第一天第二天倒數實習結束的日子，到不想這麼快結束實習，雖然除了練體表還要備課還要上課，但是，看到小朋友的笑容，心理就很欣慰，但是回到宿舍還是一下就倒下來了。
第二個禮拜開始，有了第一個禮拜的經驗，對於學生的掌握跟課程流程有了初步的概念，除了數學跟國語之外的課程，我們也都照著教案進行著，這個禮拜我發現，對於小朋友，尤其低年級，真的要很有耐性，我認為很簡單的題目，小朋友的腦袋怎麼樣就是轉不過去，
但是班上就會有很明顯的落差，懂的說一次就懂了，不懂的講到口渴他也不懂，老師就跟我說，這個不用急，因為他們的小腦袋還沒開竅，也不要浪費上課時間去解釋太多，把不懂的下課留下來另外教，這裡我教到一個小朋友，我花了快半個小時才把他教會，這裡很有很有成就感，
才知道老師真的不好當，因為小朋友的學習都有明顯的落差，但是，除了上課以外，問題就更多了…
之前在學校老師跟我們說，去國小會有很多意想不到的狀況，這次真的讓我遇到了，小朋友打架、偷拿老師東西、被推到跌倒，然後哭著來找我，這種狀況真的每天都有，
曾老師就說：「其實教小朋友很簡單，因為他們課程簡單易懂，但是，難就難在要管理一些芝麻綠豆的小事。」我們都要安慰哭的小朋友，但也不能責怪做錯事的小朋友，不過小朋友就是小朋友，馬上就好了可以出去玩了。
這兩個禮拜下來，一眨眼就過了，從緊張想趕快結束到捨不得跟開心難過，這兩個禮拜下來，突然有種很想當老師的感覺，班上的小朋友也從陌生觀察，到跟我們打成一片，捨不得我們離開，
兩個禮拜讓我猶如洗三溫暖，什麼感受都感受到了，我緊張到晚上睡不著起來多看教案幾次，肩膀痛到連寫黑板都會痛，兩個禮拜幾乎都靠止痛藥在止痛，
精神疲倦到隨便姿勢都能睡個小覺，都覺得睡教室種奢侈的享受，在這段時間。不過也讓我學到如何引導學生、指導、補救、班級經營、同儕之間的相處、改作業和最重要的上課流程。
雖然我只是個實習老師，他們也許只把我們當成大哥哥大姊姊，但是他們的純真卻是我在台北的國小看不到的，飛盤比賽得到第一名，我心裡除了高興還是高興，
為他們留下一點我曾經指導他們飛盤的紀錄。到了最後一天深情的流露，看了回顧影片哭到眼睛都腫，我只能強忍淚水去安慰他們，就連最後一天的路隊，我送他們離開之後，
他們還是依依不捨的回頭看我，真的很鼻酸，兩個禮拜下來的感情，到了現在，有時候還是會想起小朋友的臉蛋，他們巴著我們要我們陪他們玩，他們犯錯被我罵哭，
他們體育課吵到我講話都沒聲音，這些點點滴滴，這塊拼圖永遠會留在我的心裡。
